博革咨询经过多年的咨询培训经验，建立一套系统地“6-444式”人才培养模式：           

    通过对企业人才培养需求的诊断、发掘，为客户提供个性化的培训服务，表单式、实战型训练的方式，为企业培养不同层次的技能型人才，以提高绩效/解决问题为目标、以过程为导向，以互动为原则，为企业持续培育人才并转换成商业价值。

    不同培训模块安排专业性讲师进行授课。博革的讲师都是实战型咨询顾问，他们每年60%以上的精力投入到实际的咨询业务辅导中，并从咨询辅导过程中积累的经验和案例来丰富培训课堂，让学员更好的融入。

 基层管理者领导力课程特点

● 给学员设置动机（绩效工资对赌、任职资格设计）

● 理念培训与工具培训的结合

● 咨询公司与贵司管理层紧密合作

● 培训模块独立性，循环课程

● 月度KPI跟踪与项目注册资制

● 表单式管理

● 种子讲师转训计划管理，对新进班组长循环授课

                      培养路径与认证体系

    博革的基层管理者培养通过现状评估-育成体系建立-培训与辅导并行-效果验收与认证的方式进行，它是为每家公司的特点完全定制的课程体系。

    博革金牌班组长培养系统共设置三个级别，即：一星、二星、三星金牌班组长；博革咨询根据不同的企业，量身订制晋星管理流程

         咨询顾问做讲师，保证可落地、可执行

    不同培训模块安排专业性讲师进行授课。博革的讲师都是实战型咨询顾问，他们每年60%以上的精力投入到实际的咨询业务辅导中，并从咨询辅导过程中积累的经验和案例来丰富培训课堂，让学员更好的融入。

    授课过程实际就是演练过程，用不同行业案例进行演练，也可以用甲方的实际视频进行演练，顾问更多是以案例实操的层面给学员进行讲解，让课程氛围更加和谐、学员更容易理解。

              四合一培养机制，保证课程成功

    基层管理者的实战能力的提升与日复一日的重复性实践分不开的。在博革咨询的总体策划和推进下，每月一次进行集中培训、工作实践、一对一指导以及经理座谈。

    每一项工作都要仔细规划，严格按照标准操作，才能够形成现场标准化

               博革“6-444式”人才培养模式

    博革咨询经过多年的咨询培训经验，建立一套系统地“6-444式”人才培养模式：通过对企业人才培养需求的诊断、发掘，为客户提供个性化的培训服务，表单式、实战型训练的方式，为企业培养不同层次的技能型人才，以提高绩效/解决问题为目标、以过程为导向，以互动为原则，为企业持续培育人才并转换成商业价值。