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全员参与是精益推进的5大原则之一，而员工技能需求与培训是全员参与的基础。丰田围绕现场的7大任务分解出如下员工需求表：
| 班组成员（TM） | 自身员工（EX） | |||
| 1G | 1B | 1A | 1A | |
| 入职年限 | >=3年 | |||
| 职责 |
独立的作业者 遵守规章制度 确实的实际作业（掌握组内50%作业 能够判断自工程制品的品质，在品质不良或发生异常时能够及时向上级汇报 能够针对操作困难的作业提出改善方案 |
班内的高技能作业者，掌握组内所有作业 TL辅佐 |
||
|
团队协作 人才育成 |
能够确实遵守公司的规章制度 能够认真服从上级指示 上下班时能够与同事寒暄，保持良好的人际关系 |
能照顾晚辈能够理解团队协作的意义，建立良好的人际关系 理解上级的意图及现场的状况，给予TM具体的作业指导 作业指导能衔接晚辈与TL |
||
|
生产 实际作业 |
能够理解业务流程 能够按照要领书进行实际作业 能够按照生产节拍进行作业 |
线上.线下作业，掌握组内100% 对于TPS基本考虑，正确理解生产方法等内容，对标准作业进行改善提案 对班内成员实施标准作业指导 |
||
| 品质 |
在上级的指导下，能根据要领书进行品质确认 自工序内保障不发生品质不具合 能够理解自工序零件品质不良给成品车及公司带来的影响，不让不良品流入下一工序 （发生不良时能够及时与上级联络，汇报） |
能针对品质不良设施原因调查及改善提案 理解确保品质的重要性，防止不良品的发生及流出 对班内成员实施品质指导 |
||
| 安全.环境 |
进入职场前，能够自主佩戴好劳保用品 能够在上级的指导下，根据安全作业规程进行安全作业 能够按照规定，进行垃圾的分类投弃 切实管理自身健康，避免突发休假 |
认识作业中的危险，能进行安全作业指导 能对自工程的不安全作业，场所改善 能实施减少废品，废弃物的改善 对负责设备的漏油，液体渗漏能采取正确的对应 |
||
| 5S.成本 |
能够保持自工序的5S，穿着适合工作的服装 能够保持自工序休息场、厕所、食堂、浴室等公共场所的清洁 切实遵守作业的开始，结束时间 能够理解节约能源的必要性并切实实施 |
理解成本构成项目，实施成本降低相关的提案及改善 理解成本管理的考虑方法，发现浪费，提出改善 |
||
| 保全 |
所负责设备的日常保全 能针对负责设备的异常提出解决对策案，并实施 |
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| TL | GL | CL | ||||
| 2B | 2A | 3B | 3A | 4B | 4A | |
| 入职年限 | >=4年 | >=6年 | >=8年 | |||
| 职责 |
班的监督者 指导成员遵守规章制度 指导班内的作业 班内作业的支援（掌握组内100%作业） 品质不良及异常的再发防止 浪费.过载.不均衡的改善 |
组的管理监督者 维持并巩固组内纪律 组内全部业务的指导 针对提高5大任务水平，实施问题解决，推进改善活动 有计划的推进人才育成活动 |
系的管理者 基于课内方针，努力推进提高系内5大任务各项指标活动 能够联合其他部署及上司，解决系内课题 有计划的推进人才育成活动 致力建设明快的职场 |
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团队协作 人才育成 |
能够理解团队协作的意义，并能亲自组织活动以建立良好的人际关系 理解上级的意图及现场的状况，给予TM具体的作业指导 指导TM,使其遵守公司的规章制度 |
能够充分理解团队协作的意义及重要性 能够与组员进行充分的沟通 作为上级与组员之间的沟通的桥梁，切实实施组运营 能够对部下进行专业技能及知识的指导 能够对担当的工作拥有较强的责任心 |
能够有计划的进行人才育成，使所担当的系能够协调运营并获取最大的成果 | |||
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生产 实际作业 |
能够给予TM作业支援（指导作业，对应不合节拍等） 能够实施异常状况的恢复 把握并改善现场的浪费，过载.不均衡情况 能够出色完成自工序内的业务 （技能多样化，掌握组内100%作业） |
指导并检查SL/TL制作作业要领书及手顺书 能够在发生异常时，进行临时处理及恢复 能够以生产.品质为前提，进行恰当的组内人员配置 |
能够根据全课情况设定生产相关的课题，并企划.推进改善活动 能够把握课内整体的负荷情况，制定本职场的要员计划，并进行调整 能够推进部下的技能多样化，能够建立适应生产变动的体制 |
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| 品质 |
能够防止不具合的发生，确保自工序的品质 能够确实实施手修，异常情况处理及其不具合原因的调查，解决 能够在班内会议上向TM传达品质情况，提高品质意识 |
能够调查自工序及前后工序不良的原因 针对品质不良，能够与相关部署联络，实施再发防止 能够制作异常处理要领书 |
能够针对品质相关的资格，知识，技能等，对新人实施有计划的指导及育成 理解职场的理想状态，能够根据全课情况设定品质相关的课题，并企划.推进相关的改善活动 |
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| 安全.环境 |
进入职场前，能够自主佩戴好劳保用品 能够对TM进行安全作业相关的指导 能够发现不安全颙，并立案改善 能够根据垃圾分类投弃规定，对TM进行指导 |
在自身遵守安全守则的同时，监督并指导组员遵守安全准则 能够发现不安全作业，并组织组员实施改善 能够指导组员实施5S活动并实施相关安全教育 |
能够根据全课情况设定安全.卫生.环境相关的课题，并企划.推进改善活动 能够针对安全.卫生.环境相关的资格.知识，技能等，对部下实施有计划的指导及育成 能够确实运用安全.卫生.环境相关的机制及雨泽，并部下实施指导 |
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| 5S.成本 |
对TM的5S实施给予指导 能够协助前后工序实施5S活动 能够推进节约能源的活动（如：气，电，水，辅助材料，消耗品等） |
能够充分理解成本构成，具备成本意识 能够发现工序内的成本问题，并指导组员解决问题 能够提出有目标的降低成本方案 |
能够根据全课情况设定成本管理相关的课题，并企划.推进改善活动 能够针对成本管理相关的知识，技能等，对部下实施有计划的指导及育成 |
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| 保全 |
能够对担当的设备实施日常保全 能够判断设备运行状况（能够处理范围内的异常情况，范围外情况能及时向GL汇报） |
能够实施一定设备保全，维修 设备发生异常时，能够及时准确对应 |
拥有课内最高水平的保全知识，技能，并能够对部下实施相关指导及育成 | |||
作者：博革咨询
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